دخل طاالب الامتحاان وترك ورقة إاجابته خاالية من االأجوبة ولكنه على غير االمتوقع نجح في االامتحان. وخلال فترة االامتحانات االخاصة بماادة االبلاغة، لأحد معلمي االلغة االعربية وااسمه بشير، قاام االأستاذ بشير بتصحيح أاوراق االإجابة وكعاادته ما أان يمسك االورقة حتى يبداأ بتصحيح إاجابة السؤاال الأول ومن ثم
السؤاال الثاني وهكذاا. وفي بعض االأحيان يلحظ أان بعض االطلاب يترك...
دخل طاالب الامتحاان وترك ورقة إاجابته خاالية من االأجوبة ولكنه على غير االمتوقع نجح في الامتحاان.
وخلال فترة الامتحانات الخاصة بمادة البلاغة، لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير، قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الإجابة وكعادته ما أن يمسك الورقة حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا.
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار استغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية، لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان.
أابـشـيـر قل لي ماا االعمل
واليأاس قد غلب الأملْ
.
قـيـل اامـتـحان بلاغـة
فحسبته حــاان االأجلْ
.
وفزعت من صوت االمراقب
إان تنحنح أاو سعـلْ وأاخذ
